Новини проекту
Робота порталу
Передплатники отримують призи! Новорічний розіграш!
Вітаємо з Новорічними та Різдвяними святами!
Місяць цифрової грамотності
Дні відкритих дверей в TUMO Kyiv
Вітаємо з Днем працівника освіти!
Всеукраїнський конкурс з кібербезпеки «Кіберніндзя»
Вітаємо з Днем знань!
Передплачуйте та вигравайте!
Вітаємо з 30-річчям незалежності України
ЗНИЖКИ на Розширений пакет послуг
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 32 людини
    
Новини

Офіційне найменування:
Комунальний заклад "Блиставицький заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" №6
Тип навчального закладу:
Установа загальної середньої освіти
Населений пункт:
с. Блиставиця
Адреса:
07835, Київська область, Бучанський район, с.Блиставиця, вул. Соборна, 27
Телефон:
(045)7739242 (Приймальна)
E-mail:
blistavicya69@ukr.net

ГРАФІК ПРИЙОМУ ГРОМАДЯН АДМІНІСТРАЦІЄЮ ЗАКЛАДУ : 

ЩОЧЕТВЕРГА З 09.00 ДО 15.00

ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ

  • Практичний психолог Бучанського НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів» №2 Семеняка Людмила Іванівна 093-67-37-277
  • Завідувач центру психологічної служби м. Буча Лисенко Неля Дмитрівна 063-581-64-24
  • Методист з охорони дитинства Денисова Надія Валентинівна 050-303-8765
  • Національна «гаряча лінія» з питань запобігання насильства в сім’ї, торгівлі людьми та гендерної дискримінації 0-800-500-335 (безкоштовно зі стаціонарних телефонів) або 386 (безкоштовно з мобільних телефонів)
  • Національна «гаряча лінія» з питань захисту прав дітей 0-800-500-225 (безкоштовно зі стаціонарних телефонів) або 116111(з мобільного)
  • Національна «гаряча лінія» з питань протидії торгівлі людьми 0-800-505-501 (безкоштовно зі стаціонарних телефонів) або 527 (з мобільного)
  • Гаряча лінія з профілактики суїцидів 7333
  • Київський міський центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, в якому можна отримати консультації юриста і психолога (за адресою: вул. Довженка, 2) 458-27-67
  • Служба у справах дітей та сім’ї Бучанської міської ради (04597) 48-3-12
  • Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Бучанської міської ради (04597) 48-3-07

ВІДДІЛ ОСВІТИ БУЧАНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
Комунальний заклад
«Блиставицький заклад загальної середньої освіти
І-ІІІ ступенів» №6
Бучанської міської ради Київської області
(КЗБЗЗСО I-III СТ. №6)

Н А К А З

30.06.2022р.
с.Блиставиця
№ 56-О

Про завершення навчання
в старшій школі

Керуючись Законами України «Про освіту» й «Про загальну середню освіту», відповідно до Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 778, Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762, Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 16.04.2018 №367, наказу Міністерства освіти і науки України від 01.03.2021 № 268, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 13 квітня 2021 р. за N 494/36116,  на підставі рішення педагогічної ради (протокол від 30.06.2022 № 10) та в зв’язку із завершенням навчання в старшій школі

НАКАЗУЮ:

1.Видати свідоцтво про здобуття повної загальної середньої освіти:
1)Нагорній Уляні Дмитрівні;
2)Побулавцю Михайлу Михайловичу;
3)Солкану Георгію Іллічу;
4)Чиренку Ярославу Анатолійовичу;
5) Шаблі Анастасії Вікторівні.
2.Випустити зі школи 5 учнів.

3.Розмістити до 01.07.2022  цей наказ на сайті школи.

4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор (підпис) Вікторія ТОПОРЕНКО

ВІДДІЛ ОСВІТИ БУЧАНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
Комунальний заклад
«Блиставицький заклад загальної середньої освіти
І-ІІІ ступенів» №6
Бучанської міської ради Київської області
(КЗБЗЗСО I-III СТ. №6)

Н А К А З

16.06.2022р.
с.Блиставиця
№ 53-О

Про завершення навчання
в основній школі

Керуючись Законами України «Про освіту» й «Про загальну середню освіту», відповідно до Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 778, Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762, Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 16.04.2018 №367, наказу Міністерства освіти і науки України від 01.03.2021 № 268, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 13 квітня 2021 р. за N 494/36116,  на підставі рішення педагогічної ради (протокол від 16.06.2022 № 9) та в зв’язку із завершенням навчання в основній школі

НАКАЗУЮ:

1. Видати свідоцтво про базову загальну середню освіту з відзнакою та перевести на наступний рік навчання 3 учнів:
1)Рудик Катерині Миколаївні;
2)Глущенко Анні Вадимівні;
3)Тарасенку  Іллі Олеговичу.
2.Видати свідоцтва про базову загальну середню освіту звичайного зразка та перевести на наступний рік навчання 19 учнів, а саме:

1
Антоненко Юлії Валеріївні
2
Бєлікову Роману Євгеновичу
3
Вернигорі Вероніці Андріївні
4
Горобченку Володимиру Олеговичу
5
Костюку Максиму Павловичу
6
Крамній Каріні Олександрівні
7
Куць Владиславу Юрійовичу
8
Мартиненку Ростиславу Олександровичу
9
Онищенку Богдану Ігоровичу
10
Радзієвській Валерії Павлівні
11
Середюку Івану Олександровичу
12
Стрельченко Дар’ї Петрівні
13
Хоменко Анастасії Олександрівні
14
Чайці Сергію Юрійовичу
15
Шапоренку Назару Вадимовичу
16
Шевченко Вікторії Миколаївні
17
Лівші Аліні Андріївні
18
Адаменко Анастасії Ігорівні
19
Данченку Єгору Вікторовичу

3.Розмістити до 23.06.2022  цей наказ на сайті школи.

4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор (підпис) Вікторія ТОПОРЕНКО

Українська література
І. Виконати тестові завдання
1.Мотив звернення жінки, яка любить і сумує, до сил природи зближує цей уривок із твором:
А « Віють вітри, віють буйні»;
Б « Слово про похід Ігорів »;
В « Наталка Полтавка »;
Г « Максим Гримач ».
2. « Сімсот козаків, бідних невільників » із полону визволила
А Маруся Чурай;
Б Бондарівна;
В Маруся Богуславка;
Г Олеся Черевань.
3.Прочитайте рядки
Облизався-неборака,
Та меншого в пузо —
Аж загуло!... А той собі
Ще меншого туза…
Це уривок з твору Т. Шевченка
А « Сон ( У всякого своя доля…)»;
Б « І мертвим, і живим, і ненарожденним… »;
В « Мені однаково…»;
Г « Гайдамаки »;
Д « Кавказ».
4.Прочитайте рядки
І від сліз тих гарячих розтане
Та кора льодовая, міцна,
Може, квіти зійдуть - і настане
Ще й для мене весела весна.
Віршовий розмір твору
А ямб;
Б хорей;
В анапест;
Г дактиль;
Д амфібрахій.
5.Закоханою парою є літературні герої
А Христя й Чіпка (« Хіба ревуть воли, як ясла повні?» П. Мирного та І. Білика)
Б Марися й Націєвський (« Мартин Боруля » і.Карпенка-Карого);
В Анна й Михайло ( « Земля » О. Кобилянської);
Г Іван і Палагна (« Тіні забутих предків » М.Коцюбинського);
Д Мелашка й Карпо (« Кайдашева сім’я » І.Нечуя-Левицького).
6. Образ дороги є наскрізним у творі
А « Земля » О. Кобилянської ;
Б « Маруся » Г. Квітки-Основ’яненка;
В « Кавказ» Т.Шевченка;
Г « Чорна рада »П. Куліша;
Д « Наталка Полтавка »І. Котляревського.
ІІ. Завдання на встановлення відповідності
Назва твору Жанр
1 « Мойсей» І. Франка А роман
2 « Лісова пісня » Л. Українки Б поема
3 « Мартин Боруля »І. Карпенка-Карого В повість
4 « Кайдашева сім’я »І. Нечуя-Левицького Г драма-феєрія
Д трагікомедія

III. Завдання на встановлення відповідності
Художні засоби Фольклор
1Звертання А « …вода каламутна – дівка смутна»
2Психологічний паралелізм Б «Послухайте, добрі люди, що маю казати »
3Постійні епітети В « Та як ми ся любили – сухі дуби цвіли»
4Гіпербола Г « свекруха лихая», « кінь вороний»
Д « Влітку і качка прачка».
ІV. Бліц-опитування
1. Основоположник нової української літератури є …
2. Метонімія –це…
3.Драма – це…

V. Напишіть есе на літературну тему « Ні, я жива! Я буду вічно жити, бо в серці маю те, що не вмирає»( « Лісова пісня » Л. Українки) . Обсяг роботи 1,5 сторінки.

Варіант

1. У якому рядку у кожному слові кількість звуків відповідає кількості букв?
А) заїжджати, щирість, їстоньки, зозулястий, перемивають.
Б) дзвонити, п’ятниць, український, висаджують, зілля.
В) йодистий, з’єднування, сьогодення, щоденно, льодовик.
Г) підйомний, щебечуть, джміль, кювет, наїзд.

2. У якому рядку в усіх словах приголосні сонорні?
А) цитата, рама, лоно, лама, Рим.
Б) нива, мир, льон, рій, лан.
В) молот, жук, лан, лоб, сад.
Г) лінь, Венера, люк, лиман, доба.

3. У якому рядку в усіх словах наголос визначено правильно?
А) щипці, Дарвін, скатерка, звання, видання.
Б) Діккенс, юшити, тонкий, знання, завдання.
В) ясеновий, простір, верба, прання, читання.
Г) уродженець, решето, високо, спання, запитання.

4. У якому рядку в усіх словах можливе чергування голосних звуків при словозміні чи словотворенні?
А) Київ, лев, вовк, Чернігів, клопіт.
Б) рот, Прокіп, Авенір, кінець, мох.
В) сімсот, підніжжя, село, радість, будівник.
Г) травень, хорт, рот, воля, Гліб.

5. У якому рядку в усіх словах пишеться літера -и?
А) зач…ска, Соч…, картопл…ння, гл…тати, п…во.
Б) ун…кати, т…льки, залюбк…, височ…нь, прор…вати.
В) служ…ння, ульт…матум, ж…нка, маков…ння, трох….
Г) кр…вавий, шумов…ння, Влад…восток, м…р, пр…ріст.

6. У якому рядку всі слова пишуться з апострофом?
А) св…то, торф…яний, моркв…яний, подвір…я, комп…ютер.
Б) в…юн, пам…ять, верф…ю, к…ювет, м…юзикл.
В) В…єтнам, ін…єкція, роз…ятрити, без…ядерний, з…єднання.
Г) М…юнхен, п…єдестал, грав…юра, роз…єднання, дзв…якнути.

7. У якому рядку в усіх словах відбувається подовження приголосних?
А) Іл…я, молодіст…ю, от…ут, радіст…ю, дан…ий.
Б) подорож…ю, попідтин…ю, суд…я, волос…я, знан…я.
В) от…ой, пошест…ю, роздоріж…я, гіл…я, знаряд…я.
Г) Поділ…я, фальш…ю, більшіст…ю, л…є, навман…я.

8. У якому рядку в усіх словах можливе чергування приголосних при додаванні суфіксів?
А) Сиваш, Гадяч, убогий, боягуз, Кривий Ріг.
Б) козак, Луганщина, студент, турист, Кавказ.
В) птах, Туреччина, модерніст, товариш, Кременчук.
Г) Запоріжжя, Галичина, агент, брат, тюрк.

9. У якому рядку тільки перше слово власних назв пишеться з великої літери?
А) (к)расна (п)лоща, (п)алац (п)раці, (з)олоті (в)орота, (с)тара (ф)ортеця, (с)осюрина (л)ірика.
Б) (ф)ранківські (ч)итання, (с)ело (н)овопавлівка, (д)алекий (с)хід, (к)урорти (п)івдня, (с)ин (б)ожий.
В) (ш)евченкова (п)оема, (о)ксанина (п)орада, (н)овий (з)аповіт, (а)зовське (м)оре, (к)ривий (р)іг.
Г) (і)ллева (с)естра, (с)тусові (в)ірші, (м)іністерство (у)країни, (ж)овті (в)оди, (д)онецький (з)авод.

10. У якому рядку всі слова написані без помилок?
А) гора Говерла, доба-друга, заєць-біляк, насіннєсховище, нижчезгаданий.
Б) трава полин, Івано-Франківськ, тяжко важко, Сапун гора, всюдихід.
В) псевдоідея, пів-Київа, дво значний, новоутворений, гриб паразит.
Г) напіврідкий, трьохамперний, Іван город, стерео звук, самопал.

11. У якому рядку наведено фразеологічні синоніми?
А) Богові душу віддати – Бога за бороду піймати.
Б) гнути горба – гнути кирпу.
В) пасти задніх – грати першу скрипку.
Г) ані пари з рота – тримати язик за зубами.

12. У якому рядку всі слова мають таку будову: префікс + корінь + суфікс + нульове закінчення?
А) затінок, окраєць, проміжок, відтінок, пролісок.
Б) носій, віддяка, нагода, орач, прізвище.
В) кінний, довіра, об’їзд, селянин, прірва.
Г) обв’язаний, розквіт, роз’яснений, розітру, поселений.

13. У якому рядку всі прикметники можуть переходити в іменники і означати назви осіб чи предметів?
А) минуле, операційна, їдальня, пальне, колючий.
Б) колискова, безробітний, добові, небесний, старший.
В) булочна, ланкова, вчений, передова, наречена.
Г) практичне, пильний, цікавий, безодня, рожевий.

14. У якому рядку всі іменники ІІ відміни у родовому відмінку однини мають закінчення -у(-ю)?
А) соціалізм, жовтень, щоденник, виняток, ясен.
Б) хист, Миргород, школяр, клен, ніж.
В) поверх, рій, сушняк, Кривий Ріг, Красний Лиман.
Г) реалізм, Луцьк, капітан, зал, пасажир.

15. У якому рядку всі прикметники є відносними?
А) кришталева вода, найбільш вдалий приклад, добріший товариш, глибше озеро, нижчий поріг.
Б) вчорашній день, науковий звіт, математичний знак, буряковий відтінок, лимонний сік.
В) настінний календар, найкращий друг, Ігорева книга, весняний сон, волога підлога.
Г) рідна країна, найрідніший син, солов’їний спів, матусина пісня, фіалковий аромат.

16. У якому рядку допущено помилку у відмінковому закінченні числівника?
А) до п’ятидесяти двох додати одинадцять тисяч сімсот дев’яносто.
Б) від семисот сімдесяти трьох відняти тридцять вісім.
В) сто сорок вісім помножити на чотирнадцять.
Г) триста вісімнадцять тисяч поділити на дев’ять.

17. У якому рядку всі прислівники пишуться разом?
А) до/щенту, на/показ, зо/зла, до/низу, на/швидку.
Б) за/багато, мимо/волі, до/побачення, с/початку, з/ліва.
В) на/справді, на/сам/перед, на/мить, з/молоду, з/рідка.
Г) на/перебій, на/швидку/руч, на/жаль, до/схочу, при/наймні.

18. У якому рядку всі службові частини мови написані правильно?
А) тобто, з тим щоб, аякже, аби, а ніж.
Б) тому-то, коли б то, тощо, зі мною, із-під.
В) оскільки, тим-то, хоча б, як тільки, з попід.
Г) позаяк, щоб, з-попід, зі мною, ніби-то.

19. У якому реченні є складений дієслівний присудок?
А) Дуже давно мені припала до душі ця сукня.
Б) Спільними діями ми можемо відстояти незалежність країни.
В) Після розмови тато сидить засмучений.
Г) Я сьогодні буду господарем, а ти станеш гостею.

20. У якому рядку наведене речення є простим?
А) Несподівано Богдан почув, як у гречках задзвеніла бджола (М. Стельмах).
Б) З журбою радість обнялась (О. Олесь).
В) Бажаний гість прийшов, мов місяць зійшов (Нар. творчість).
Г) Думкою за любими синами вона ішла, куди ішли вони (М. Бажан).

21. Вкажіть рядок із складнопідрядним реченням з підрядним обставинним способу дії:
А) Де громи гриміли смертю огняною, зливи прошуміли сивою стіною (А. Малишко).
Б) Як парость виноградної лози, плекайте мову (М. Рильський).
В) Лукаш хоче надрізати ножем березу, щоб сточити сік (Леся Українка).
Г) Коли життя ти не учасник, а тільки свідок віддаля, дарма чекатиме прекрасних від тебе подвигів земля (М. Рильський).

22. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
А) Небо вночі чисте, і видно зірки (Є. Гуцало).
Б) Ясно ще осіннє сонце сяє, та холодом осіннім вже в повітрі потягає (І. Франко).
В) Реве Дніпро й лани широкі медами пахнуть, колосом шумлять (М. Рильський).
Г) Розсуваєш чіпке гілля чагарників – і перед тобою несподівано виблискує вода.
(М. Коцюбинський)

23. Визначте тип односкладного речення: Не можна любити народів других, якщо ти не любиш Вкраїну (В. Сосюра).
А) означено-особове.
Б) неозначено-особове.
В) узагальнено-особове.
Г) безособове.

24. У якому реченні неправильно вжито розділові знаки при прямій мові?
А) «Мої друзі – вбогі бідолахи, – говорить Кармель, – от мої друзі!» (Марко Вовчок)
Б) «Життя мені всміхалося, – говорив Іван Франко, – а діти були тим весняним промінням, яке зігрівало моє серце».
В) «Мамо, – питаю – то льони цвітуть?» (О. Гончар)
Г) «Наші діти, – вчив Макаренко, – це майбутні творці історії…»

25. У якому рядку допущено стилістичну помилку?
А) Нехай увійде слідуючий студент, бо цьому треба ще трошки підготовитись.
Б) Сучасний момент надто складний і не прогнозований.
В) Усе ж надали перевагу першому варіанту.
Г) Кожен день залишає в пам’яті свій слід.

Стіна
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.