Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 34 людини

Зразки конкурсних завдань для 10 класу (українська мова)

Дата: 1 червня 2022 о 09:40, Оновлено 1 червня 2022 о 09:41
Автор: Осадча В. О.
186 переглядів

Варіант

1. У якому рядку у кожному слові кількість звуків відповідає кількості букв?
А) заїжджати, щирість, їстоньки, зозулястий, перемивають.
Б) дзвонити, п’ятниць, український, висаджують, зілля.
В) йодистий, з’єднування, сьогодення, щоденно, льодовик.
Г) підйомний, щебечуть, джміль, кювет, наїзд.

2. У якому рядку в усіх словах приголосні сонорні?
А) цитата, рама, лоно, лама, Рим.
Б) нива, мир, льон, рій, лан.
В) молот, жук, лан, лоб, сад.
Г) лінь, Венера, люк, лиман, доба.

3. У якому рядку в усіх словах наголос визначено правильно?
А) щипці, Дарвін, скатерка, звання, видання.
Б) Діккенс, юшити, тонкий, знання, завдання.
В) ясеновий, простір, верба, прання, читання.
Г) уродженець, решето, високо, спання, запитання.

4. У якому рядку в усіх словах можливе чергування голосних звуків при словозміні чи словотворенні?
А) Київ, лев, вовк, Чернігів, клопіт.
Б) рот, Прокіп, Авенір, кінець, мох.
В) сімсот, підніжжя, село, радість, будівник.
Г) травень, хорт, рот, воля, Гліб.

5. У якому рядку в усіх словах пишеться літера -и?
А) зач…ска, Соч…, картопл…ння, гл…тати, п…во.
Б) ун…кати, т…льки, залюбк…, височ…нь, прор…вати.
В) служ…ння, ульт…матум, ж…нка, маков…ння, трох….
Г) кр…вавий, шумов…ння, Влад…восток, м…р, пр…ріст.

6. У якому рядку всі слова пишуться з апострофом?
А) св…то, торф…яний, моркв…яний, подвір…я, комп…ютер.
Б) в…юн, пам…ять, верф…ю, к…ювет, м…юзикл.
В) В…єтнам, ін…єкція, роз…ятрити, без…ядерний, з…єднання.
Г) М…юнхен, п…єдестал, грав…юра, роз…єднання, дзв…якнути.

7. У якому рядку в усіх словах відбувається подовження приголосних?
А) Іл…я, молодіст…ю, от…ут, радіст…ю, дан…ий.
Б) подорож…ю, попідтин…ю, суд…я, волос…я, знан…я.
В) от…ой, пошест…ю, роздоріж…я, гіл…я, знаряд…я.
Г) Поділ…я, фальш…ю, більшіст…ю, л…є, навман…я.

8. У якому рядку в усіх словах можливе чергування приголосних при додаванні суфіксів?
А) Сиваш, Гадяч, убогий, боягуз, Кривий Ріг.
Б) козак, Луганщина, студент, турист, Кавказ.
В) птах, Туреччина, модерніст, товариш, Кременчук.
Г) Запоріжжя, Галичина, агент, брат, тюрк.

9. У якому рядку тільки перше слово власних назв пишеться з великої літери?
А) (к)расна (п)лоща, (п)алац (п)раці, (з)олоті (в)орота, (с)тара (ф)ортеця, (с)осюрина (л)ірика.
Б) (ф)ранківські (ч)итання, (с)ело (н)овопавлівка, (д)алекий (с)хід, (к)урорти (п)івдня, (с)ин (б)ожий.
В) (ш)евченкова (п)оема, (о)ксанина (п)орада, (н)овий (з)аповіт, (а)зовське (м)оре, (к)ривий (р)іг.
Г) (і)ллева (с)естра, (с)тусові (в)ірші, (м)іністерство (у)країни, (ж)овті (в)оди, (д)онецький (з)авод.

10. У якому рядку всі слова написані без помилок?
А) гора Говерла, доба-друга, заєць-біляк, насіннєсховище, нижчезгаданий.
Б) трава полин, Івано-Франківськ, тяжко важко, Сапун гора, всюдихід.
В) псевдоідея, пів-Київа, дво значний, новоутворений, гриб паразит.
Г) напіврідкий, трьохамперний, Іван город, стерео звук, самопал.

11. У якому рядку наведено фразеологічні синоніми?
А) Богові душу віддати – Бога за бороду піймати.
Б) гнути горба – гнути кирпу.
В) пасти задніх – грати першу скрипку.
Г) ані пари з рота – тримати язик за зубами.

12. У якому рядку всі слова мають таку будову: префікс + корінь + суфікс + нульове закінчення?
А) затінок, окраєць, проміжок, відтінок, пролісок.
Б) носій, віддяка, нагода, орач, прізвище.
В) кінний, довіра, об’їзд, селянин, прірва.
Г) обв’язаний, розквіт, роз’яснений, розітру, поселений.

13. У якому рядку всі прикметники можуть переходити в іменники і означати назви осіб чи предметів?
А) минуле, операційна, їдальня, пальне, колючий.
Б) колискова, безробітний, добові, небесний, старший.
В) булочна, ланкова, вчений, передова, наречена.
Г) практичне, пильний, цікавий, безодня, рожевий.

14. У якому рядку всі іменники ІІ відміни у родовому відмінку однини мають закінчення -у(-ю)?
А) соціалізм, жовтень, щоденник, виняток, ясен.
Б) хист, Миргород, школяр, клен, ніж.
В) поверх, рій, сушняк, Кривий Ріг, Красний Лиман.
Г) реалізм, Луцьк, капітан, зал, пасажир.

15. У якому рядку всі прикметники є відносними?
А) кришталева вода, найбільш вдалий приклад, добріший товариш, глибше озеро, нижчий поріг.
Б) вчорашній день, науковий звіт, математичний знак, буряковий відтінок, лимонний сік.
В) настінний календар, найкращий друг, Ігорева книга, весняний сон, волога підлога.
Г) рідна країна, найрідніший син, солов’їний спів, матусина пісня, фіалковий аромат.

16. У якому рядку допущено помилку у відмінковому закінченні числівника?
А) до п’ятидесяти двох додати одинадцять тисяч сімсот дев’яносто.
Б) від семисот сімдесяти трьох відняти тридцять вісім.
В) сто сорок вісім помножити на чотирнадцять.
Г) триста вісімнадцять тисяч поділити на дев’ять.

17. У якому рядку всі прислівники пишуться разом?
А) до/щенту, на/показ, зо/зла, до/низу, на/швидку.
Б) за/багато, мимо/волі, до/побачення, с/початку, з/ліва.
В) на/справді, на/сам/перед, на/мить, з/молоду, з/рідка.
Г) на/перебій, на/швидку/руч, на/жаль, до/схочу, при/наймні.

18. У якому рядку всі службові частини мови написані правильно?
А) тобто, з тим щоб, аякже, аби, а ніж.
Б) тому-то, коли б то, тощо, зі мною, із-під.
В) оскільки, тим-то, хоча б, як тільки, з попід.
Г) позаяк, щоб, з-попід, зі мною, ніби-то.

19. У якому реченні є складений дієслівний присудок?
А) Дуже давно мені припала до душі ця сукня.
Б) Спільними діями ми можемо відстояти незалежність країни.
В) Після розмови тато сидить засмучений.
Г) Я сьогодні буду господарем, а ти станеш гостею.

20. У якому рядку наведене речення є простим?
А) Несподівано Богдан почув, як у гречках задзвеніла бджола (М. Стельмах).
Б) З журбою радість обнялась (О. Олесь).
В) Бажаний гість прийшов, мов місяць зійшов (Нар. творчість).
Г) Думкою за любими синами вона ішла, куди ішли вони (М. Бажан).

21. Вкажіть рядок із складнопідрядним реченням з підрядним обставинним способу дії:
А) Де громи гриміли смертю огняною, зливи прошуміли сивою стіною (А. Малишко).
Б) Як парость виноградної лози, плекайте мову (М. Рильський).
В) Лукаш хоче надрізати ножем березу, щоб сточити сік (Леся Українка).
Г) Коли життя ти не учасник, а тільки свідок віддаля, дарма чекатиме прекрасних від тебе подвигів земля (М. Рильський).

22. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
А) Небо вночі чисте, і видно зірки (Є. Гуцало).
Б) Ясно ще осіннє сонце сяє, та холодом осіннім вже в повітрі потягає (І. Франко).
В) Реве Дніпро й лани широкі медами пахнуть, колосом шумлять (М. Рильський).
Г) Розсуваєш чіпке гілля чагарників – і перед тобою несподівано виблискує вода.
(М. Коцюбинський)

23. Визначте тип односкладного речення: Не можна любити народів других, якщо ти не любиш Вкраїну (В. Сосюра).
А) означено-особове.
Б) неозначено-особове.
В) узагальнено-особове.
Г) безособове.

24. У якому реченні неправильно вжито розділові знаки при прямій мові?
А) «Мої друзі – вбогі бідолахи, – говорить Кармель, – от мої друзі!» (Марко Вовчок)
Б) «Життя мені всміхалося, – говорив Іван Франко, – а діти були тим весняним промінням, яке зігрівало моє серце».
В) «Мамо, – питаю – то льони цвітуть?» (О. Гончар)
Г) «Наші діти, – вчив Макаренко, – це майбутні творці історії…»

25. У якому рядку допущено стилістичну помилку?
А) Нехай увійде слідуючий студент, бо цьому треба ще трошки підготовитись.
Б) Сучасний момент надто складний і не прогнозований.
В) Усе ж надали перевагу першому варіанту.
Г) Кожен день залишає в пам’яті свій слід.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.