Новини

"В здоровому тілі - здоровий дух" під таким гаслом розпочався святковий тиждень в КЗ "Блиставицький ЗЗСО І-ІІІ ступенів" № 6 приурочена Олімпійському тижню! Під час святкової церемонії учні школи розповіли історію зародження Олімпійських ігор, вірші на спортивну тематику, урочисто було внесено Олімпійський вогонь! Учні продемонстрували спортивно-танцювальний номер, та покомандно пробігли всешкільний крос учні з 2 по 11 класи! "З фізкультурою дружи..." та "....Про своє здоров'я дбай" скандували учні по закінченні лінійки, розуміючи про важливість здорового способу життя!

Літо — прекрасна пора, коли стовпчики термометрів показують понад 25 градусів. Вода в річках, озерах, водоймах і морі поступово прогрівається і відкривається пляжний сезон. А це означає, що не буде зайвим ще раз обговорити всі правила поведінки на воді для дітей, адже саме вони найчастіше наражаються на небезпеку.

НЕБЕЗПЕКА НА ВОДІ: ЯК УБЕРЕГТИ ДИТИНУ

Якщо ви хочете, щоб ваш відпочинок біля водойм, озер і на морі приносив тільки користь і позитивні емоції, необхідно знати правила поведінки на воді для дітей влітку і обов’язково провести з ними профілактичну бесіду. Слід розповісти їм, до яких наслідків можуть привести нехтування порадами дорослих і власна неуважність.

У першу чергу дітей слід попередити, що:

Купатися у водоймах закритого типу, де немає облаштованих пляжів і рятувальників, заборонено;
Наближатися близько до води і заходити в неї можна тільки під наглядом дорослих;
У тих місцях, де поблизу знаходиться вивіска про заборону купання, купатися не варто, так як це може призвести до сумних наслідків;
Запливати за буйки, навіть якщо дорослі знаходяться поблизу, не потрібно;
Слід бути акуратним у воді і не плавати на глибині, понад росту дитини;
У малознайомих місцях пірнати також строго-настрого забороняється, так як це може призвести до травм.
Правила поведінки на воді для дітей створені не просто так і про це повинні знати кожна дитина і її батьки. Дотримання цих правил — це запорука здорового і безпечного відпочинку. Безпека на воді для дітей повинна в першу чергу створюватися саме батьками, так як тільки вони несуть повну відповідальність за здоров’я і життя їхньої дитини.

ЩО ПОВИННІ ЗНАТИ БАТЬКИ ПРО КУПАННЯ ДИТИНИ

Не тільки дитина повинна знати правила безпечної поведінки на воді для дітей. Кожен дорослий також повинен бути ознайомлений з ними і не допускати до водойм своїх чад у разі:

Підвищеної температури у дитини;
На шкірних покривах дитини спостерігається алергічний висип, гнійничкові освіти, відкриті рани (в даному випадку купання може спровокувати проникнення інфекції в організм);
Дитина щільно поїла (після трапези має пройти мінімум півгодини).
Крім того, пам’ятка поведінки на воді для дітей також включає безпечний час перебування в водоймах. Якщо вода тепла, то можна купатися близько 30 хвилин, не більше, якщо прохолодна — 5-7 хвилин. Це допоможе уникнути переохолодження тіла і можливих наслідків цього.

Відпочинок біля водойм, озер і на морі — це не тільки користь, але і велика небезпека. Тому безпеку дітей на воді в літній період повинна дотримуватися як ніколи.

ЯКІ ЩЕ ІСНУЮТЬ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ НА ВОДІ ДЛЯ ДІТЕЙ

Кожні батьки повинні забезпечити безпеку на воді для дітей. Тому вони заздалегідь повинні проінформувати їх про те, що не можна:

Стрибати у воду з вишок і інших будь-яких підвищень;
Спонтанно пірнати і хапати когось за руки і ноги, так як це може призвести до нещасного випадку і нанесення численних травм пірнати жартівнику;
Купатися на плавзасобах в разі їх пошкодження, наявності шторму і хвиль, при сильному вітрі і дощі;
Купатися в спекотні дні без головних уборів, це може привести до сонячного удару.
Обговорювати правила безпеки на воді з дитиною необхідно заздалегідь — за 1-2 дні до відвідин водойми, а не під час відправлення. Так як дитина, відправляючись купатися на море, як правило, знаходиться в сильному емоційному збудженні і може не запам’ятати всю необхідну інформацію.

ДИТИНА НАКОВТАЛАСЯ ВОДИ — ЩО РОБИТИ?

У разі якщо ви проінформували свою дитину про правила безпеки на воді для дітей, але він знехтував ними і під час ігор наковтався багато води, то слід спочатку заспокоїти дитину, винести з води, дати трохи часу їй, щоб вона добре відкашлялася, а після обов’язково потрібно дати теплої води (наприклад, чай).

Не можна в цей момент сварити дитину і починати заново розповідати про техніку безпеки на воді, так як це може викликати у неї сильне хвилювання, яке в свою чергу може стати причиною психічного розладу. Наприклад, у дитини може розвинутися страх перед водою.

Правила поведінки на воді для дітей — пам’ятка для дорослих. Вони також повинні їх дотримуватися. По-перше, це необхідно для того, щоб не показувати поганий приклад дітям, по-друге, щоб зберегти своє здоров’я і життя.

У ВУХО ПОТРАПИЛА ВОДА — ПОСЛІДОВНІ ДІЇ

Безпечна поведінка на воді для дітей — це, перш за все, страховка від нещасних випадків. При пірнанні в вухо може потрапити вода і викликати серйозні ускладнення зі слухом. Тому, якщо дитині у вухо потрапила вода, не слід змушувати її стрибати на одній нозі. Цей метод не завжди приносить позитивні результати.

А потрібно:

Заборонити дитині пірнати;
Покласти невеликий шматочок сухої і чистої вати в вушне отвір, в яке потрапила вода;
Укласти дитину на бік із закладеним вухом так, щоб воно прилягало до подушки (скрученого рушника чи ковдри), а не навпаки. Це посприяє швидкому і безпечному витікання води.
У разі якщо дитина скаржиться на сильний пульсуючий біль в області вуха, не варто відкладати візит до фахівця, так як такі симптоми є ознакою розвитку запальних процесів, які можуть спричинити за собою погіршення слуху.

І запам’ятайте, вода не така вже й безпечна, як здається на перший погляд. Вона може заподіяти багато шкоди, особливо, якщо з нею не дружити. Саме тому дуже важливим є дотримання техніки безпеки на воді для дітей.

Безпека дітей на воді в літній період лягає повністю на плечі їх батьків. Вони повинні ретельно стежити за своїми дітьми, де б вони не знаходилися — будь-то знайомі місця, чи ні!

Правила безпеки на водних об’єктах у купальний період

У разі надзвичайної події негайно телефонуйте за номером виклику екстрених служб: 101 (по — мобільному, дзвінок безкоштовний)

На пляжах та інших місцях масового відпочинку забороняється:

Купатися в необладнаних, незнайомих місцях.
Розпивати спиртні напої, купатися в стані алкогольного сп’яніння.
Забруднювати і засмічувати водні об’єкти.
Залишати сміття на березі
Підпливати до моторних, вітрильних суден, веслових човнів та інших плавзасобів.
Стрибати у воду з катерів, човнів, а також споруд, не пристосованих для цих цілей.
Грати з м’ячем і в спортивні ігри в невідведених для цього місцях, пірнати у воду із захопленням, де вже купаються люди.
Плавати на засобах, не призначених для цього.
Подавати крики помилкової тривоги, жартуючи.
Щоб убезпечити себе і своїх близьких, необхідно пам’ятати, що:

— Діти у воді/ морі повинні перебувати під постійним наглядом дорослих;

— Вміння добре плавати — одна з найважливіших гарантій безпечного відпочинку на воді, але навіть хороший плавець повинен дотримуватися постійної обережності, дисципліни і ретельно дотримуватися правил поведінки на воді;

— Купатися дозволяється при температурі води не нижче +18 градусів і температурі повітря + 20-22 градуси, у воді слід перебувати 10-15 хвилин, перед запливом необхідно попередньо обтерти тіло водою;

— Однієї з головних причин загибелі на воді є судома. Цю реакцію організму викликає різкий перепад температур, тому особливо небезпечно купатися в спеку або після фізичних навантажень;

— Не можна купатися поодинці, поруч з вами завжди повинен бути хтось, щоб у разі потреби надати допомогу;

— У походах місце для купання потрібно вибирати там, де чиста вода, рівне піщане або гравійне дно, невелика глибина (до 2м);

— Небезпечно стрибати (пірнати) у воду в невідомому місці — можна вдаритися головою об грунт, корч і т.д., зламати шийні хребці, знепритомніти й загинути.

Правила поведінки на воді для школярів
Корисні поради і рекомендації для дітей
Багато з нас в теплу пору року відправляються на пляж покупатися на морі. Але для того, щоб купання принесло вам справжнє задоволення, необхідно виконання декількох важливих умов.

Перша і найважливіша умова — вміти плавати! Обов’язково попросіть батьків або інших дорослих, щоб вони навчили вас плавати. Людина, яка вміє плавати, впевнено почуває себе у воді і може дозволити собі не борсатися у берега, а перебувати від нього на досить значній відстані.

Перш ніж увійти в воду, обов’язково переконайтеся в тому, що вона чиста. Не купайтеся в брудній воді! Випадково наковтавшись такої води, ви можете отримати сильний розлад шлунку. Якщо ви не можете визначити чистоту води самі, запитайте про це батьків або місцевих жителів.

Ніколи не купайтеся в невідомому місці, а також у воді, покритою тванню і ряскою! При виборі місця для купання не забувайте перевіряти дно!

Переконайтеся в тому, що на дні води немає гострих каменів і гілок або залізних прутів. Обережно визначте глибину водойми в тому місці, де збираєтеся купатися. Буває, що дрібне місце раптово змінюється глибоким, і ви, несподівано втративши опору, можете почати панікувати.

Якщо ви погано плаваєте, ніколи не купайтеся наодинці. Не заходьте у воду глибше, ніж по пояс. Використовуйте надувні матраци, щоб утриматися на воді, але пам’ятайте, що плавати на матраці небезпечно. Попросіть батьків або інших дорослих поспостерігати за вами, поки ви будете плавати на ньому.

Не купайтеся у водоймах із сильною течією: вас може віднести на значну відстань від суші. Не пливіть проти течії. Це відніме у вас занадто багато сил. Пливіть за течією, поступово наближаючись до берега.

Не пірнайте у воду, якщо ви не вмієте правильно це робити: ви ризикуєте сильно вдаритися об дно, не розрахувавши глибини. Об воду, як би несподівано це не звучало, теж можна дуже сильно вдаритися.

Якщо місце купання обгороджено буйками, ніколи не запливайте за них і не тримайтеся за них. Не плавайте на великі відстані поодинці, а також вночі. Не входьте у воду, якщо піднялися великі хвилі. Тримайтеся подалі від будь-яких кораблів і катерів, щоб не потрапити під їх гвинти.

Якщо ви втомилися плисти брасом або кролем, переверніться на спину. Плисти на спині найлегше, і ви зможете відпочити. Можна деякий час просто полежати на поверхні води обличчям вгору.

Не купайтеся довго, особливо в холодній воді. Рекомендованою є температура повітря 20- 25°С, а температура води — від 17 до 19°С. Середня тривалість купання 10-15 хвилин.

Якщо ви відчули, що у вас судомить стегно, зігніть ногу в коліні і рукою сильно потягніть назад. Якщо звело литковий м’яз, зігніть ногу і притисніть стопу до грудей.

Під час ігор у воді будьте уважні і обережні: уникайте захоплень і занурень, так як в запалі гри хтось із вас може наковтатися води. Не соромтеся кликати на допомогу в небезпечній ситуації, але ніколи не давайте хибних сигналів.

Якщо ви бачите, що кому-небудь з тих, що купаються потрібна допомога, кличте на підмогу інших людей. Якщо допомогти можете тільки ви, знайдіть предмет, за допомогою якого потопаючий зможе втриматися на плаву. Це може бути рятувальний круг, матрац, гумова камера — словом, будь-який плавучий предмет, за який можна схопитися.

У крайньому випадку пливіть на допомогу потопаючому і тільки за умови, що ви добре плаваєте і володієте прийомами порятунку. (Потопаюча людина знаходиться в стані паніки і абсолютно не контролює свої дії). Потопаючий обов’язково буде чіпко хапатися за вас, дертися нагору і може втопити вас замість того, щоб врятуватися.) Підпливши до потопаючого, допоможіть йому триматися на воді і випливають разом з ним на таке місце водойми, де ви обидва можете встати на дно.

Батьки, бережіть своє життя та життя своїх дітей!!!

Комунальний заклад "Блиставицький ЗЗСО І-ІІІ ступенів" № 6 оголошує набір на вакантні місця до 10 класу філологічного профілю.

Група продовженого дня 3-4 клас
Виховна година "Сучасна зона відчуження: Яка вона?☢️
Протягом тривалого періоду Чорнобиль мав лише одну стійку асоціацію – трагедія. Але вибух на Чорнобильській атомній електростанції 26 квітня 1986 року, окрім катастрофи, став днем, що змінив світ. І вплинув як на людські життя, так і на проблеми екології та дотримання прав людини.
Сьогодні, в день пам'яті Чорнобильської аварії, діти Групи продовженого дня детальніше дізналися про сучасну зону відчуження, а саме:
"Як Чорнобильська зона стала найбільшим природним заповідником України? Чи зможуть колись повернутися сюди люди? Що зараз відбувається на ЧАЕС і навколо? Як може місце ядерної катастрофи стати раєм для розвитку альтернативної енергетики? І чому зона відчуження стала магнітом для іноземних туристів?"
Також діти побували на віртуальній екскурсії по зоні відчуження.
Вихователь ГПД 3-4 клас - Новиченко Анастасія

#Чорнобиль_35
Ми атомні заложники прогресу.
Вже в нас нема ні лісу, ні небес.
Так і живем од стресу і до стресу,
абетку смерті маємо - АЕС.
Ліна Костенко
Сьогодні ми не змогли залишитися осторонь цієї дати, тому в КЗ"Блиставицький ЗЗСО І-ІІІст."№6 відбулися виховні години приурочене 35-річчю Чорнобильської трагедії.
Участь прийняли всі класи. (Хочь деякі класи і дистанціно, але поговорили про події) Учні переглядали фільми, робили вікторину, проходили тестування до переглянутого фільма. Учні початкових класів свої враження зобразили на малюнках.
відеоурок «Урок пам’яті Чорнобиля». Урок, представлений у сучасному відеоформаті. Відповідно до віку учнів, було розкрито не лише наслідки радіаційного забруднення, а й медичні та соціальні наслідки аварії на ЧАЕС, у яких сьогодні ми живемо і з якими будуть жити наші нащадки.
Як підсумок уроку діти створили "Дзвіночки пам'яті" з подяками ліквідаторам аварії та журавликів в пам'ять про загиблих.
Дякуємо нашим учням за вміння слухати і робити висновки.

Відповідно до постанов Кабінету Міністрів України», від 09.12.2020 № 1236 «Про встановлення карантину та запровадження обмежувальних протиепідемічних заходів з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19» (зі змінами), Головного державного санітарного лікаря України від 22.08.2020 № 50 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)», від 22.09.2020 № 55 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)», рішення позачергового засідання комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій (протокол № 8 від 23.03.2021), наказу відділу освіти Бучанської міської ради від 24.03.2021 № 90-О «Про організацію освітнього процесу у закладах освіти Бучанської міської територіальної громади усіх типів та форм власності в умовах «червоного» рівня епідемічної небезпеки поширення гострої респіраторної хвороби COVID-19, наказу по КЗБЗЗСО I-III ст» №6 «Про організацію освітнього процесу в КЗ БЗЗСО I-III ст.» № 6 в умовах «червоного» рівня епідемічної небезпеки поширення гострої респіраторної хвороби COVID-19» та з метою запобігання поширенню інфекційної хвороби COVID-19.
Освітній процес з 12.04.2021 у 1 – 4 класах організовано відповідно до режиму роботи школи та розкладу уроків з дотриманням протиепідемічних заходів на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), затверджених постановою Головного державного санітарного лікаря України від 22.08.2020 р. № 50.
Освітній процес з 12.04.2021 у 5 – 11 класах організовано шляхом організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання на період на період дії «червоного» рівня епідемічної безпеки.
Прийом громадян організовується у телефонному режимі.
Телефони адміністрації
0667500155 – директор
0977693864 – заступник директора з НВР
0672870297 - заступник директора з НВР

КЗ «Блиставицький ЗЗСО I-III ступенів» № 6 приймає заяви про зарахування дітей до 1-го класу на 2021/2022 навчальний рік з 12 квітня 2021 року по 31 травня 2021, для здобуття початкової освіти.
Навчання дітей за програмою Нової української школи;
Спроможність закладу освіти – 30 учнів ( 1 клас).
Відповідно рішення виконавчого комітету Бучанської міської ради від 16 березня 2021 року № 155 «Про порядок ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів в Бучанській міській об’єднаній територіальній громаді та закріплення території обслуговування" за КЗ "Блиставицький ЗЗСО I-III ступенів" № 6 закріплена територія обслуговування – с.Блиставиця.
До заяви додається:
1. Свідоцтво про народження дитини
2. Медична довідка про профілактичний огляд (форма № 086-1/о)
3. Медична довідка «Карта профілактичних щеплень» (форму № 063/о)

До заяви додається будь-який документ, який підтверджує місце проживання одного з батьків або дитини на закріпленій за закладом освіти території обслуговування.

Відповідальні особи для надання консультацій батькам:
0977693864 – заступник директора з НВР
0672870297 - заступник директора з НВР

Відповідно до постанов Кабінету Міністрів України», від 09.12.2020 № 1236 «Про встановлення карантину та запровадження обмежувальних протиепідемічних заходів з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19» (зі змінами), Головного державного санітарного лікаря України від 22.08.2020 № 50 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)», від 22.09.2020 № 55 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)», рішення позачергового засідання комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій (протокол № 8 від 23.03.2021), наказу відділу освіти Бучанської міської ради від 24.03.2021 № 90-О «Про організацію освітнього процесу у закладах освіти Бучанської міської територіальної громади усіх типів та форм власності в умовах «червоного» рівня епідемічної небезпеки поширення гострої респіраторної хвороби COVID-19, наказу по КЗБЗЗСО I-III ст» №6 «Про організацію освітнього процесу в КЗ БЗЗСО I-III ст.» № 6 в умовах «червоного» рівня епідемічної небезпеки поширення гострої респіраторної хвороби COVID-19» та з метою запобігання поширенню інфекційної хвороби COVID-19,

Освітній процес з 29.03.03.2021 у 1 – 4 класах організовано відповідно до режиму роботи школи та розкладу уроків з дотриманням протиепідемічних заходів на період карантину у зв’язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), затверджених постановою Головного державного санітарного лікаря України від 22.08.2020 р. № 50.

Освітній процес з 29.03.03.2021 у 5 – 11 класах організовано шляхом організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання на період на період дії «червоного» рівня епідемічної безпеки.

Шановні учасники освітнього процесу!!!! Завдання для учнів 5-11 класів висвітлено на платформі "Моя школа". Всім бажаємо 36,6)))

Прийом громадян організовується у телефонному режимі.
Телефони адміністрації
0667500155 – директор
0977693864 – заступник директора з НВР
0672870297 - заступник директора з НВР

23 березня 2021 року в КЗ "Блиставицький заклад загальної середньої освіти I-III ст" N 6 було проведено підсумкове засідання атестаційної комісії першого рівня в онлайн режимі. Вітаємо колег з присвоєнням та підтвердження кваліфікаційних категорій.

Шановні користувачі нашого сайту, детальна інформація про виховну роботу нашого закладу висвітлено на офіційній сторінці в соціальній мережі.
https://fb.watch/4q2zdYQ8TH/

Відповідно до постанов Кабінету Міністрів України від 17.02.2021 № 104 «Про внесення змін до деяких актів Кабінету Міністрів України», від 09.12.2020 № 1236 «Про встановлення карантину та запровадження обмежувальних протиепідемічних заходів з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CоV-2» (зі змінами), наказу відділу освіти Бучанської міської ради від 17.03.2021 №83-О " Про організацію освітнього процесу у закладах освіти Бучанської міської територіальної громади усіх типів та форм власності з 18 по 28 березня 2021 року" та з метою запобігання поширенню інфекційної хвороби COVID-19.

18 по 19 березня 2021 року у 5 – 11 класах КЗБЗЗСО I-III ст № 6 буде організовано освітній процес з використанням технологій дистанційного навчання.
Освітній процес у 1 – 4 класах освітній процес організовано відповідно до режиму роботи школи та розкладу уроків з дотриманням протиепідемічних заходів на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), затверджених постановою Головного державного санітарного лікаря України від 22.08.2020 р. № 50.
Прийом громадян до адміністрації школи буде організовано за попереднім записом:
0667500155 - директор школи;
0977693864 - заступник директора.

Початок навчання в школі – це складний момент в житті дитини. Це пов`язано з новим типом стосунків з оточенням (дорослими та ровесниками), новим видом діяльності (навчанням),появою нових обов`язків та зміною в режимі. Процес адаптації дитини до навчання в школі залежить від багатьох факторів. Це і загальна готовність дитини до навчання в школі, і стан ії здоров`я, і наявність у дорослих,що працюють з дитиною,знань про психологічні особливості дітей даного віку, та прояви шкільного неблагополуччя. Особливість цього періоду зумовлена також іншими психологічними та особистісними змінами.
Для попередження можливих негативних явищ на цьому етапі,та виявлення труднощів адаптації,шкільним психологом А.І. Ляхар проведено спеціальне психологічне дослідження. Метою дослідження було виявлення загальних зон труднощів у адаптації першокласників до навчання в школі.
Для дослідження використані такі методи:
1. Спостереження за учнями під час уроків та перерв.
2. Анкета для оцінювання рівня шкільної мотивації й адаптації.
3. Анкета для батьків першокласників.
Загальна кількість дітей, які приймали участь в анкетуванні – 19 осіб, батьків – 17 осіб.
Відповідно до загальних результатів дослідження:
Високий рівень адаптації мають 24,5% опитуваних. Ці діти швидко адаптувалися до школи, навчання, швидко влилися в колектив, освоїлися в школі, набули друзів в класі, у них майже завжди гарний настрій, вони доброзичливі, сумлінно і без напруги виконують всі вимоги вчителя.
Середній рівень адаптації у 29,9% досліджуваних. Учні позитивно ставляться до школи, вимоги вчителя сприймають адекватно, навчальний матеріал засвоюють легко, уважно слухають вказівки, пояснення вчителя, виконують доручення без зовнішнього контролю, виявляють великий інтерес до навчальної роботи, старанні, готуються до всіх уроків, займають в класі високе статусне становище.
Зовнішня мотивація переважає у 23,6% респондентів. Позитивне ставлення до школи, але школа цікавить таких дітей здебільшого позаурочною діяльністю. Такі діти досить добре почуваються в школі, однак відвідують її переважно заради спілкування з друзями та вчителями. Їм подобається почуватися учнями, мати гарний портфель (рюкзак), ручки, зошити. Пізнавальні мотиви в таких дітей сформовані меншою мірою, тому навчальний процес їх цікавить недостатньо.
Низький рівень мають 16,9% досліджуваних. Ці діти мають тривалий період адаптації, період невідповідності їхньої поведінки вимогам школи затягується: діти не можуть прийняти ситуацію навчання, спілкування з учителем, дітьми. Як правило, ці діти зазнають труднощі в засвоєнні навчальної програми.
Дезадаптованих 5,2% опитуваних. Діти, в яких соціально-психологічна адаптація пов'язана із значними труднощами. Вони не засвоюють навчальну програму, у них проявляються негативні форми поведінки, різкий прояв негативних емоцій. Постійні неуспіхи в навчанні, відсутність контакту з вчителем створюють відчуження і негативне відношення однолітків.
Отже,в цілому рівень адаптації до навчання у школі у більшості першокласників на достатньому рівні. Учні, які мають низькі показники досліджуваних аспектів потребують подальшого супроводу з боку вчителів, батьків та психолога.

29 січня 2021року Україна вшановує 103-ю річницю героїчного бою під Крутами. Який відбувся у 1918 році під час наступу більшовицьких військ. В Блиставицькому закладі ЗСО І-ІІІст.№6 класні керівники провели виховні години з 1-11 класи. Зроблена тематична виставка, де можно було вникнути в історію :
10 цікавих фактів про бій під Крутами.
1. 25-27 січня запеклі бої розгорнулися біля станції Бахмач, який українські війська змушені були залишити і відступити до станції Крути.

2. Бій під Крутами відбувся 29 січня 1918 поблизу станції Крути (нині село Пам’ятне Борзнянського р-ну Чернігівщини) під час наступу на Київ більшовиків. Cпіввідношення сил становило 1 до 10 не на користь українців, а співвідношення втрат – 1 до 3 – на користь українців.

3. На підкріплення у Крути були скеровані Перша українська юнацька (юнкерська) школа імені Б. Хмельницького у складі 400-450 курсантів та 20 старшин. До них приєдналася перша сотня (116-130 осіб) добровольчого Студентського куреня січових стрільців. Вони не мали достатньої військової підготовки, була погано озброєні. До курсантів, студентів і гімназистів приєдналося ще близько 80 добровольців із Вільного козацтва з Ніжина.

4. Практично діти, вони мали на озброєнні до 16 кулеметів, бронепоїзд під командуванням сотника Ярцева і бойовий склад сотника Лощенка. Близько шести годин тривав бій з більшовицькими військами загальною чисельністю близько 4800 осіб.

5. Студенти призупинили ворожий наступ. Більшовицькі війська не мали змоги наступати 4 дні після бою. За цей час українські війська здійснили відступ, підриваючи мости та колії. Внаслідок цього війська Муравйова вже не мали можливості перевозити боєприпаси залізницею.

6. Чотири дні після бою під Крутами стали вирішальними для української дипломатії, аби домогтися укладання Брест-Литовського миру, що de-facto означало міжнародне визнання української незалежності.

7. Відступаючи, частина студентської сотні потрапила в оточення, відчайдушно атакувала, але сили були нерівні. Одна чота (взвод) студентів у сутінках втратила орієнтир і вийшла на станцію Крути, уже зайняту більшовиками. 27 полонених юнаків було розстріляно.

Бій під Крутами: 10 цікавих фактів

8. Учень 7-го класу Григорій Піпський зі Старосамбірщини перед розстрілом заспівав "Ще не вмерла Україна", і решта підтримали спів.

9. За рішенням Української Центральної Ради, 19 березня 1918 тіла студентів перевезли до Києва та урочисто поховали на Аскольдовій могилі.

10. У 2006 році на місці бою встановлено пам’ятник. У 2012 році на Аскольдовій могилі замінили дерев’яний хрест на виготовлений із каменю "Козацький хрест".У день роковин бою під Крутами, відбудулася прем’єра фільму "Крути 1918". В український кінопрокат стрічка виходить 7 лютого 2019р.

25 січня 2021 року бібліотекар КЗБЗЗСО l-lllст N6 Литвин С. В разом з учнями 9 класу у рамках Міжнародного проекту "Екокультура" прийняли участь у Міжнародному конкурсі екоплаката. Бібліотекар пояснила дітям, як впливає сміття на навколишнє середовище, роздала їм інформаційні брошури "Інформаційний каталог сортування сміття". Після чого діти ознайомилися з екоплакатом та провели дискусію відповідно тематики

У рамках підготовки науково-дослідної роботи «Ефективні механізми формування ринку праці: молодіжний аспект» ДУ «Державний інститут сімейної та молодіжної політики» проводить онлайн-опитування «Навички ХХІ століття очима молоді та роботодавців».

Звертаємо Вашу увагу, що молодь може пройти онлайн-опитування за посиланням:
https://forms.gle/Xtq2fVmQQcJNUGUE9
Роботодавці можуть пройти онлайн-опитування за посиланням:
https://forms.gle/wDvuT87EKAqrSJ8q8
Посилання на допис про онлайн-опитування у соціальній мережі Facebook:
https://www.facebook.com/dismp.gov.ua/posts/3158972980875129

Заздалегідь вдячні Вам за співпрацю і допомогу.

Подяка –прояв ввічливості. Вона – найкраща кінцівка коротенького спілкування.
Промовлена з посмішкою, - дарує радість і добро навколишньому світу. Тож дякуйте і посміхайтесь.(smiley) І уявіть, настільки досконалішим стане світ завдяки вам.
А що в різних країнах відповідають на ”дякую”?(wink)
В Україні: ”дякую” скибками не наріжещ.
У Росії : ”спасибо” у склянку не наллєш.
В Ізраїлі : ”дякую” в касі не приймають.
На Кавказі : ”дякую” на шампур не нанижеш.
В Америці : ”дякую” з адвокатом не розплатишся.
У Китаї : ”дякую” паличками не вхопиш.
У Голандії : із ”дякую” самокрутку не зробиш.
Дякую, що прочитали.(smiley)

Розклад онлайн уроків з інформатики
на період з 11.01.2021 по 22.01.2021
ПОНЕДІЛОК 11.01
09.00 7 клас Тема «Величини. Змінні. Вказівка присвоювання» Посилання https://meet.google.com/lookup/ewevz55gtp?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу lsycxrm https://classroom.google.com/c/MTg0NzI3NjY5NjMx?cjc=lsycxrm
10.00 8 клас Тема «Поняття мови програмування. Складові мови програмування.» Посилання https://meet.google.com/lookup/bbsq5oo3rq?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу 36qxl7m https://classroom.google.com/c/MjM4NTY1MTE2Nzc5?cjc=36qxl7m
11.00 9 клас Тема «Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення. Реляційні бази даних, їхні об’єкти.» Посилання https://meet.google.com/lookup/bspx3xkxzo?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу j44mts7 https://classroom.google.com/c/MjQwMTU4Njc1NDQ5?cjc=j44mts7

ВІВТОРОК 12.01
09.00 11 клас Тема «Растровий графічний редактор як інструмент для дизайну.» Посилання https://meet.google.com/lookup/c4af2zmdpb?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу s4acuvh https://classroom.google.com/c/MjQ5NDE1MTg0MzMw?cjc=s4acuvh
10.00 10 клас Тема «Запити на вибірку даних.» Посилання https://meet.google.com/lookup/dnqyp3g6so?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу htm7hp5 https://classroom.google.com/c/MjM4MDA4MDM1MTEz?cjc=htm7hp5
11.00 6 клас Тема «Поняття про об’єкт у програмуванні. Властивості об’єкта. Створення програмних об’єктів. Змінювання значень властивостей об’єкта в програмі.» Посилання https://meet.google.com/lookup/eijh63wnv7?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу d62h4fn https://classroom.google.com/c/MjM4NTY1MTE2Nzcw?cjc=d62h4fn

ПЯТНИЦЯ 15.01
09.00 5 клас Тема «Форматування символів і абзаців.» Посилання https://meet.google.com/lookup/ajrjzjxs36?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу jykxxwp https://classroom.google.com/c/MjQwMTY5NTAxNjY5?cjc=jykxxwp
10.00 8 клас Тема «Знайомство з середовищем програмування. Елементи вікна середовища програмування.» Посилання https://meet.google.com/lookup/bbsq5oo3rq?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу 36qxl7m https://classroom.google.com/c/MjM4NTY1MTE2Nzc5?cjc=36qxl7m
11.00 9 клас Тема «Проектування бази даних. Ключі й зовнішні ключі. Введення даних різних типів.» Посилання https://meet.google.com/lookup/bspx3xkxzo?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу j44mts7 https://classroom.google.com/c/MjQwMTU4Njc1NDQ5?cjc=j44mts7
ПОНЕДІЛОК 18.01
09.00 7 клас Тема «Створення лінійних алгоритмів зі змінними» Посилання https://meet.google.com/lookup/ewevz55gtp?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу lsycxrm https://classroom.google.com/c/MTg0NzI3NjY5NjMx?cjc=lsycxrm
10.00 8 клас Тема «Основні компоненти програми для ОС з графічним інтерфейсом.» Посилання https://meet.google.com/lookup/bbsq5oo3rq?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу 36qxl7m https://classroom.google.com/c/MjM4NTY1MTE2Nzc5?cjc=36qxl7m
11.00 9 клас Тема «Зв’язування таблиць. Створення таблиць. Введення і редагування даних різних типів.» Посилання https://meet.google.com/lookup/bspx3xkxzo?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу j44mts7 https://classroom.google.com/c/MjQwMTU4Njc1NDQ5?cjc=j44mts7

ВІВТОРОК 19.01
09.00 11 клас Тема «Основні інструменти для малювання. Інструменти виділення.» Посилання https://meet.google.com/lookup/c4af2zmdpb?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу s4acuvh https://classroom.google.com/c/MjQ5NDE1MTg0MzMw?cjc=s4acuvh
10.00 10 клас Тема «Технології опрацювання мультимедійних даних. Роль електронних медійних засобів в житті людини.» Посилання https://meet.google.com/lookup/dnqyp3g6so?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу htm7hp5 https://classroom.google.com/c/MjM4MDA4MDM1MTEz?cjc=htm7hp5
11.00 6 клас Тема «Поняття події. Види подій. Програмне опрацювання події.» Посилання https://meet.google.com/lookup/eijh63wnv7?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу d62h4fn https://classroom.google.com/c/MjM4NTY1MTE2Nzcw?cjc=d62h4fn

ПЯТНИЦЯ 15.01
09.00 5 клас Тема «Однорівневі списки.» Посилання https://meet.google.com/lookup/ajrjzjxs36?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу jykxxwp https://classroom.google.com/c/MjQwMTY5NTAxNjY5?cjc=jykxxwp
10.00 8 клас Тема «Програмний проект і файли, що входять до його складу. Створення найпростішого проекту, його компіляція, збереження, виконання. Запис програми засобами середовища програмування. Поняття форми, елемента керування, події, обробника події. Редагування коду обробника події.» Посилання https://meet.google.com/lookup/bbsq5oo3rq?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу 36qxl7m https://classroom.google.com/c/MjM4NTY1MTE2Nzc5?cjc=36qxl7m
11.00 9 клас Тема «Впорядкування і пошук даних. Практична робота 6. Створення і опрацювання таблиць бази даних.» Посилання https://meet.google.com/lookup/bspx3xkxzo?authuser=0&hs=179 або Classroom код класу j44mts7 https://classroom.google.com/c/MjQwMTU4Njc1NDQ5?cjc=j44mts7